肖像權，從什麼時候開始算數？

有一次到學校幼兒園接女兒的時候，我聽見附近有個孩子不斷哭鬧，一旁的家長用著耐心、循循善誘的語氣跟孩子對話，讓我覺得很像網路上常見的教養影片....也和我平常安撫孩子的方式相似。

因此吸引我那方向看了一眼，卻發現家長一邊講話，一邊拿著手機錄孩子的樣子。

隔一天，再度去接小孩時，我又看見相同情況：孩子哭鬧，家長拿著手機拍攝，而且鏡頭對準的只有孩子。孩子一邊有著情緒，一邊大聲抗議：「刪掉！刪掉！」

頓時我意識到——孩子其實很在意自己的樣子，不想被記錄下來。他知道自己「不好看」，而且不願意被拍。

我自己的經驗

想起自己，也曾經拍過孩子哭鬧的樣子。

一、二次是他還小的時候，我覺得哭得模樣好可愛，忍不住想記錄下來。

還有一次是他比較大了，在賣場玩，因為不想回家而賴在地上大哭，女兒大部分都算乖巧、可以溝通，這是他第一次出現這樣的狀態，由於安慰無效，我一邊等他冷靜，一邊覺得這畫面很少見、值得紀念，便把它拍了下來。

那時候孩子並沒有出聲抗議，而是用身體往鏡頭外退（一邊繼續哭鬧ＸＤ），用行動表達不想被拍。

後來我也很少再拍這樣的時刻，因為光是安撫就已經夠費心了，哪還有心力去紀錄？

省思

回到那位直接表達「刪掉」的孩子，讓我意識到：孩子其實和大人一樣，不喜歡自己「不好看」的樣子被拍下來。

他們或許還不理解什麼是「肖像權」或「網路隱私」，但他們知道什麼是尷尬、什麼是不願意被看見。

我們大人何嘗不是如此？

在自己崩潰、流淚或憤怒時，被拍下來大多會覺得不舒服。既然如此，似乎往往在面對孩子時，會認為「沒關係」？

尊重孩子，不只是在教育上，更是在生活的每一個細節裡。

或許從一個簡單的動作開始——放下手機，先傾聽與陪伴，勝過按下錄影鍵。